随着冬天的气息变得越来越浓厚，叶凯周围也变得安静了。他的高中成绩并不差，但毕竟回归学校后似乎还是挣扎。他放学后依然会去训练场，但回家后也会热心地坐在书桌前。

对于他感兴趣的科目，叶凯的成绩相当好，但对于不感兴趣的科目，他的成绩也就勉强及格。他开始在所有科目上都下功夫，连一般的教育课程也不例外。

班主任看到他这样的态度，也想让他升级，但是出勤天数的记录是无法抵赖的。

他本该清楚这一点，尽管如此，他认真学习的态度让人不禁怀疑是否有了新的目标。但如果他留级，那么他的升学指导就得交给其他老师，因此叶凯克制自己没有深入询问。

然而，难以否认，对于越来越频繁光临教师办公室询问问题的叶凯，让老师抱有好感，这是不争的事实。

当他一年级刚入学时，老师被指�

本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！